Compte rendu du Conseil d'école du 5 Novembre 2015

PARTIE 1 : ECOLE

1. Présentation de l'équipe enseignante et des effectifs de l'école

211 élèves répartis en 9 classes.
Par niveau :
CP : 43 CE1 : 43 CE2 : 44 CM1 : 42 CM2 : 39
Par classe :
CP1 : 21 – CP 2 : 22 – CE1 3: 21 – CE1 4 : 22 : CE2 5 : 27– CE2/CM1 6 : 24 – CM1 7 : 25 – CM1 /CM2 8 : 24 – CM2 9 : 25
 

2. Le Projet d'école : Bilan 2014 et présentation des 3 axes prioritaires pour le Projet d'école 2014-2018

Axe 1 : Améliorer la qualité de l’expression orale et écrite

• objectif prioritaire : développer des écrits courts en français

Axe 2 : Donner du sens aux situations problèmes et adapter la bonne stratégie en mathématiques

• objectif prioritaire : uniformisation des méthodes de calculs chez tous les élèves

Axe 3 : Réduire les écarts entre les élèves

• objectif prioritaire : fluidité des parcours ; liaison GS/ CP et CM2 / 6 ème ; harmonisation B2i

Ce projet a été validé par M l'Inspecteur le 30/09/2015 et fait l’objet de fiches action, il pourra être à la disposition des parents s’ils le souhaitent. Il a été précisé que ce projet est validé pour 4 ans. Il est lié aux problématiques de l’école. Chaque projet d’école est particulier à l’école.

3. Règlement intérieur

Changements effectués : cf. Règlement intérieur. Le règlement intérieur a été voté à l’unanimité.

4. L'APC : Contenu et organisation

La répartition horaire des activités pédagogiques complémentaires (36 heures dans l’année) est la suivante :
Au cycle 2 et 3 : deux séances de 45 minutes les lundis et jeudis de 11h30 à 12h15 sur 24 semaines de l’année du 2 novembre 2015 au 2 juin 2016.
Dispositif :
Les élèves de plusieurs classes peuvent être réunis pour travailler une même notion. Le temps de prise en charge de chaque élève peut varier selon les besoins. Le nombre d’élèves peut varier de deux élèves à toute la classe.
Contenu :

• Aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages (aide à la lecture, l'écriture…)

• Aide au travail personnel (la méthodologie, la résolution de problèmes)

• Activité prévue par le projet d'école

5. Bilan de la coopérative scolaire

Les mandataires : Mmes Kuntz et Couderc
Solde au 31 août : 8228,26 euros
Solde au 5 novembre 2015 : 7354,76 € (après déduction des chèques de rentrée)
Rentrées principales :

• Adhésion des parents : 1300 €

• L’association de parents d’élèves propose de verser tous les bénéfices de ses actions à la coopérative scolaire. Elle souhaite connaître la différence de budget entre 2014 et 2015 afin de programmer des actions.

6. Présentation du RASED

Madame Auriau : psychologue scolaire
Monsieur Ceradail : maitre E (rééducation à dominante pédagogique)
Madame : maitre G (difficultés d’ordre comportemental)
Sur le groupe scolaire, 5 PPS.
La psychologue scolaire intervient à la demande des enseignants. Elle peut aussi être sollicitée par les parents. Elle est présente le jeudi sur le groupe scolaire Nougaro. Elle fait le lien avec les partenaires extérieurs (CMP, orthophonistes, psychomotriciens…)

PARTIE 2 : CLAE

1. Les effectifs des animateurs, des élèves inscrits au CLAE

Le CLAE a un nouvel employeur : Léo Lagrange. Cela a engendré des difficultés à la rentrée.
Le nombre d’élèves inscrits au CLAE a diminué, surtout le matin (50 au lieu de 80). Le midi il y a 185 inscrits, 150 inscrits le soir. L'équipe se compose de 15 animateurs
Un animateur pour 14 enfants est requis pour l’encadrement.
Le matin, les enfants sont inscrits au CLAE jusqu’à 8h20. Si l’enfant arrive à 8h19, il est inscrit au CLAE.
Le CLAE propose de mettre en place un symbole pour indiquer la fin du temps CLAE.

2. L’organisation pédagogique de la pause méridienne et des activités du soir

Travail autour du rythme de l’enfant, l’ouverture culturelle, le vivre ensemble.
Fil conducteur de l’année : les arts de la rue et les arts urbains.
Projets : Euro 2016 (notamment création d’une affiche), scènes ouvertes, activités sportives, jardinage (derrière le gymnase), création de masques et Commedia dell’arte, projet Rio Loco, linogravure, projets ultimate, danse, conseil municipal des enfants.
La communication à l’intention des élèves (notamment les plus petits) va être améliorée.

3. Les études

80 inscrits. 2 études le lundi soir et 2 études le mardi soir (16H30-17H00, 17H00-17H30).
Un minimum de 17 élèves par étude est demandé. La moyenne est autour de 17-20 élèves par étude.
Les études commenceront le lundi 16 novembre.

PARTIE 3 : MAIRIE

1. Suites données à l’avis de la commission de sécurité (ambiance thermique ; portes

incendies, suivi des travaux de sécurité dans la cour)

a) Le constat à la rentrée 2015
Nous avons constaté dans l’enceinte de l’établissement une ambiance thermique très importante selon la météo dans les classes. Le problème de chauffage est un problème récurrent, évoqué déjà lors du conseil d’école du 13 novembre 2014.
Nous avons demandé des travaux dans la cour concernant le grillage, les racines des arbres qui sortent du revêtement sol et qui sont en cours de réalisation.
L’exercice d’évacuation lors de simulation incendie, commune avec le collège le 24/ 09/ 2015 a confirmé le dysfonctionnement des portes anti-feu incendies qui ne fonctionnent pas correctement (les portes des 1er et 2ème niveaux ne se sont pas déverrouillées sur l’alarme et l’action sur le déclencheur manuel n’a pas fonctionné correctement).
b) Historique et suites données à l’avis de la commission de sécurité du jeudi 14 novembre 2013
La commission de sécurité du jeudi 14 novembre 2013 a donné un avis défavorable à la poursuite de l’exploitation de l’établissement. La commission estimait nécessaire la réalisation des prescriptions suivantes :

• débarrasser l’ensemble des stockages disposés dans les locaux non traités et locaux débouchant directement dans le volume de l’escalier encloisonné (conformément aux articles CO 28, CO 53 du règlement de sécurité incendie en vigueur, R 123-43, R 123-48. R 123-13 du code de la construction et de l’habitation)

• faire procéder à l’entretien ou au remplacement des portes d’isolement de l’escalier encloisonné (articles R 123-43, R 123-48, R 123-13 du code de la construction et de l’habitation)

• faire procéder à des travaux de mise en sécurité de l’établissement en respectant la démarche suivante : adresser au secrétariat de la commission communale de sécurité un rapport de vérifications sur Mise en Demeure ( RVRMD, article GE 8 du règlement de sécurité en vigueur) portant sur l’écart entre l’existant et l’intégralité des attendus fixés par l’arrêté du 25 juin 1980 modifié

c) Réponses de l’élu mairie concernant ces trois points
La direction de l’Education est en train de travailler pour faire lever toutes les prescriptions. Elle fera un retour très rapidement (de la part de Mme De Pecco, responsable éducation du secteur Nord).
Lors du conseil d’école du 13 novembre 2014, aucune réponse n’avait pu être apportée, car le dossier n’avait pas été traité. Il est aujourd’hui en cours de traitement, non budgétisé.
Les parents reçoivent une copie du compte-rendu de la commission de sécurité.
Les parents d’élèves souhaitent avoir une réponse rapide sur ce dossier, ils insistent auprès de M. Boyer et lui rappellent qu’il n’y a eu aucune avancée concernant ce sujet depuis un an. Ils informent la Mairie que sans réponse de leur part avant la fin de l’année (calendrier des travaux, budgétisation…) , une action sera menée (pétition, article dans la presse…)
Les travaux nécessaires de réfection de l'école et de la cour sont très coûteux. M. Castro , responsable des travaux mairie sur l'école rencontrera la Directrice le 12 novembre .

2. Demande d’équipement informatique dans les classes, de recâblage de la salle
informatique et le câblage des classes
Il est urgent d’exprimer les besoins de l'école et les enjeux d'avoir des T.I.C.E. au quotidien pour ne pas créer plus d'écart entre tous les élèves de l'école.
L'équipe enseignante de l'école Nougaro sollicite, sous couvert de l’accord de M. L’inspecteur de l'Education Nationale M. TROUILLET, d’une part, que chacune des neuf classes de notre école soit câblée et équipée d’un ordinateur portable ou fixe avec imprimante/scanner, et d’autre part, un recâblage de la salle  informatique située en salle B.C.D afin d’avoir une meilleure disponibilité de l’outil informatique pour valider les compétences du B2I de nos élèves. Le projet pédagogique informatique en lien avec notre projet d’école, validé par l’Inspecteur de L’Education Nationale le 5 novembre 2015, est transmis ce jour à la mairie pour pouvoir prétendre à des équipements informatiques et un recâblage de notre école, et remis en main propre ce jour à M. Boyer.
Cette demande de projet émane de la mairie qui demande un projet pour recâbler l’école. Une copie du projet sera envoyée également à Mme De Pecco. M. Boyer s’engage à défendre le projet informatique de l’école. La commission aura lieu fin novembre.
Les parents d’élèves insistent sur la nécessité de cet équipement, il ne leur paraît pas admissible que cet école ne soit pas équipée d’ordinateurs. Ils informent la Mairie que sans réponse de leur part avant la fin de l’année, une action sera menée (pétition, article dans la presse…)

PARTIE 4 : PARENTS

1. Activités que les parents souhaitent mettre en place

• Proposition de bourse aux jouets le 29 novembre, commune avec l’école maternelle. Demande faite pour l’utilisation du gymnase. Chaque famille loue un emplacement pour vendre ses jouets. Buvette, vente de gâteaux.

• Proposition de ventes de gâteaux plusieurs fois dans l’année, de crêpes. Proposition de vente de chocolats avant les vacances de printemps.

Dates des prochains conseils d’école
Conseil d’école n° 2 : le 31/03/2016
Conseil d’école n° 3 : le 23/06/2016 Lever de séance : 19 h 40
Les secrétaires de séance La directrice
Mme Goubet Mme Diévart-Bru Muriel Corrihons